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29
Juin
2021

FAR Thema#1 / Stratégie nationale de formation agricole et rurale

Depuis le début des années 2000, les décideurs, les bailleurs et les experts insistent sur la nécessité de mettre en place des stratégies nationales de la formation agricole et rurale pour bâtir des dispositifs nationaux pertinents, efficaces et efficients. Comment ces stratégies nationales sont-elles menées ? Cette publication souhaite éclairer les enjeux et défis de...
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04
Juin
2021

FAR Carto : recenser les établissements de formation agricole et rurale

Repérer tous les centres de formation agricole de votre pays sur une carte interactive, ça vous dit ? C’est le défi lancé par FAR Carto, une carte collaborative qui s’adresse aux professionnels de la FAR. Elle a été conçue comme un outil de travail pour mieux se connaître et travailler ensemble à l’échelle territoriale, nationale,...
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02
Juin
2021

Guide méthodologique : Économie de la formation

Mesurer la contribution économique et sociale des dispositifs de formation agricole et rurale constitue en soi une démarche de suivi-évaluation des dispositifs FAR et permet de mettre en évidence leurs impacts sur le développement rural et agricole auprès des institutions en charge des questions d’éducation, d’agriculture et de développement économique. Quels sont les principes et...
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02
Juin
2021

“Les champs au-delà des frontières” : un projet étudiant qui questionne les liens entre les migrations humaines et les agricultures

Quatre étudiantes en agronomie partent prochainement sur les routes de France, du Maghreb et d’Afrique de l’Ouest pour réaliser un film documentaire sur les migrations et les agricultures. Un beau projet que le réseau FAR accompagne et qui permettra notamment de recueillir des paroles d’acteurs, dont des jeunes, des formateurs, des directeurs de centres de...
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01
Juin
2021

Banane plantain en Côte d’Ivoire : quels besoins en formation des acteurs de la filière ?

Former les producteurs de banane plantain à des pratiques innovantes et respectueuses de l’environnement est au cœur du projet FABA (Formation Agricole pour la Banane plantain  en Afrique de l’Ouest et du Centre). Coordonné par le CIRAD, en partenariat avec l’Institut Agro de Montpellier et le réseau FAR, le projet vient d’achever la première phase...
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06
Mai
2021

Togo / Des Centres de Formation Agricole et Rurale qui s’organisent

L’APCFAR (Association Professionnelle des Centres de Formation Agricole et Rurale) est désormais un acteur qui compte dans le paysage togolais de la formation agricole et rurale. En cinq ans, cette association qui regroupe 57 centres publics et privés a réussi à développer des partenariats stratégiques et à mutualiser ses moyens et ses compétences. Emmanuel AZIABA,...
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05
Mai
2021

Résultats de l’enquête sur les contraintes rencontrées par les femmes dans les établissements de formation agricole

Le projet Formation agricole pour la sécurité alimentaire au Mali (FASAM) met en avant une stratégie d’Égalité entre les Femmes et les Hommes (ÉFH) qui vise à valoriser et faire reconnaître la contribution différencié des hommes et des femmes dans les programmes de formation agricole et à favoriser leur participation au sein des établissements de...
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05
Mai
2021

Résultats d’évaluations d’impact rigoureuses sur l’inclusion des femmes dans les formations agricoles et rurales

Cette note (PDF, 10 pages) présente l’impact de projets FAR sur le genre dans plusieurs pays (Éthiopie, Mozambique, Malawi, Togo, Tanzanie…) et partage des résultats issus de la recherche. Adresse de la ressourcehttps://www.reseau-far.com/wp-content/uploads/2021/05/gil_policy-brief_eval-impact-sur-inclusion-femmes-dans-far.pdfCette ressource se trouve chezRéseau FARDate de parution2020Auteur de la ressourceGender Innovation Lab
04
Mai
2021

Le Réseau FAR, c’est quel genre ?

Un vent de changement “genre” commence à souffler sur le réseau FAR. Questionner les relations sociales et culturelles entre masculin et féminin, c’est bien, mais comment fait-on en pratique ? Quels sont les enjeux pour la formation agricole ? Comment intégrer l’aspect genre dans nos actions de réseau ? Pour quels impacts sur les jeunes...
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04
Mai
2021

Stratégie nationale Formation Agricole et Rurale : où en sommes-nous ? Les cas du Bénin, Burkina Faso, Cameroun et Togo

Depuis le début des années 2000, les décideurs, les bailleurs, les partenaires techniques et les experts insistent sur la nécessité de mettre en place des stratégies nationales de la FAR (formation agricole et rurale) pour bâtir des dispositifs nationaux pertinents, efficaces et efficients. Comment ces stratégies nationales sont-elles menées ?  A travers les expériences du...
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