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28
Mai
2013

Conditions et faisabilité de l’insertion et de l’installation des jeunes formés par le programme d’appui à la rénovation et du développement de la formation professionnelle (AFOP), Cameroun

Ce document présente les résultats d’une étude sur les conditions et de la faisabilité de l’insertion/installation des jeunes, au métier « Exploitant Agricole » au Cameroun, commanditée par le Programme d’Appui à la rénovation et du développement de la Formation Professionnelle dans les secteurs de l’agriculture, de l’élevage et des pêches (AFOP). Les travaux de...
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28
Déc
2012

Appui à l’Introduction du conseil à l’exploitation familiale dans l’enseignement agricole professionnel

Le BENIN dispose d’une véritable pratique et expérience en matière de conseil agricole depuis le démarrage du « conseil de gestion » en 1995 (PAFPA/CGEA, puis PADSE) jusqu’à la mise en œuvre du CEF aujourd’hui dans le cadre du PADYP[1], avec de réels acquis dans l’évolution des démarches et des outils. Le conseil agricole est...
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09
Nov
2012

Quelles formes d’apprentissage mettre en œuvre pour répondre aux objectifs de formation des populations rurales en Afrique ? Étude en Guinée

La présente étude vise à identifier des expériences d’apprentissage professionnel en cours ou ayant existé au sein des dispositifs de formation agricole et rurale en Guinée afin de proposer des pistes pour adapter les formes d’apprentissage aux situations spécifiques des agri-culteurs, des agricultrices et des jeunes qui feront ce métier. Elle a été commanditée en...
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15
Sep
2012

Séminaire international, Yaoundé, 2012

Les actes de l’atelier “Les démarches de rénovation, de création et de mise en œuvre de dispositifs de formations techniques et professionnelles agricoles et rurales” de Yaoundé sont disponibles ci-dessous en deux volumes : Corpus et annexes (3.9Mo) Communications (9.4Mo) Synthèse Les documents proposés ci-dessous reprennent les différentes présentations faites lors de l’atelier et sont...
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28
Mai
2012

Transition démographique et emploi en Afrique subsaharienne : Comment remettre l’emploi au cœur des politiques de développement

Cette étude, fondée sur l’analyse des évolutions démographiques en Afrique subsaharienne, témoigne de l’urgence qu’il y a à placer l’emploi au cœur des préoccupations politiques. L’Afrique subsaharienne est en effet la dernière région à entamer son processus de transition démographique, et par-là celle où la question de l’emploi se pose de la manière la plus...
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28
Mai
2012

Enjeux de la formation agricole et rurale au Sénégal : Étude sur l’opportunité de la création d’un dispositif dédié à la formation de formateurs

Après deux décennies (de 1980 à 2000) de désengagent, l’Etat du Sénégal a décidé de réinvestir dans le secteur agricole et rural. Il a ainsi revu l?ensemble de sa politique agricole, et le plan d?investissement du Sénégal a été élaboré et validé le 10 juin 2010. Il fédère tous les programmes précédents et est articulé...
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28
Mai
2012

Rapport final / Évaluation des impacts des formations BUS pour la promotion de l’entreprenariat

Rapport final intégrant l’analyse du genre, évaluation des impacts des formations BUS pour la promotion de entrepreneuriat en vue d’une amélioration de la compétitivité des acteurs des chaines de valeur ajoutée. Le Programme Développement de l’Agriculture (PDA) est un Programme de la coopération germano-burkinabé qui a comme objectif global de contribuer à accroître durablement les...
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28
Mai
2012

Dispositifs et financement des systèmes de formation agricole et rurale. Enquête sur neuf centres de formation au Bénin.

Dans  le  cadre  du  programme  ADEX FAR  – Appui  au  Développement  de  l’Expertise  en  Formation professionnelle et technique Agricole et Rurale dans les pays du sud – financé par l’Agence française de Développement (AFD), le Réseau international FAR a commandité la réalisation d’une étude au Bénin et à Madagascar sur les dispositifs et les systèmes...
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