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Réseau FAR

28
Mai
2018

Systèmes de production, revenus et pratiques de scolarisation des agriculteurs : Études de cas dans trois régions du Sénégal

Description de la ressource :

A la
question de savoir ce qui pousse les familles rurales à mettre ou ne pas mettre
leurs enfants à l’école, l’hypothèse de cette étude est que les pratiques de
scolarisation et de formation ont des fondements économiques.

Cette étude
poste sur trois régions du Sénégal : la zone de Kolda (agro-éleveurs
sédentaires), les Terres Neuves (zone de colonisation), le Ferlo (pastoralisme
et transhumance).

La méthode consiste à :

i) évaluer
les revenus agricoles des différentes catégories d’exploitations en fonction de
leur dotation  en facteurs de production
et de leurs types d’activités (agricoles, élevage, extra-agricoles) ;

ii)
caractériser les offres d’éducation et de formation aux familles d’agriculteurs,
et en évaluer les coûts directs et indirects;

iii) estimer les capacités
contributives des différentes catégories de producteurs ;

iv) décrire les
pratiques de scolarisation et de formation des différentes catégories de producteurs
et les mettre au regard de leurs capacités contributives et de leurs
conceptions en matière de scolarisation et de formation.

L’étude propose une synthèse
des résultats mettant en relief les traits généraux relatifs à l’élaboration
des revenus agricoles, à l’offres d’éducation, à ses coûts, ainsi que les liens
existants entre capacités contributives des ménages et pratiques de
scolarisation ou de formation. Elle montre l’importance de l’élevage dans les
processus d’intensification des systèmes de culture de céréales et de
l’arachide.

Adresse web de la ressource :

https://www.supagro.fr/web/UserFiles/File/002-IRC/04-expertises-defis/resume_10_pages.pdf

Cette ressource se trouve chez :

Montpellier SupAgro (Institut national d’études supérieures agronomiques de Montpellier)

Télécharger la ressource :

fichierPDF_SYNTHESE_ETUDES_SENEGAL.pdf

Thématique :

Ingénierie de formation, Ingénierie pédagogique, Acteurs, décentralisation, territoire, Dispositifs, gouvernance, gestion, Economie de la formation

Mots clés (tags) :

système de production,Sénégal,scolarisation,formation des agriculteurs,revenus,étude de cas

Type de ressource :

Etudes de cas, expertises, rapports

Type de format :

PDF

Description technique :

90 p.

Zone géographique :

Sénégal

Langue :

Français

Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) :

HATIE Ibrahima; TOUZRAD Isabelle

Date de parution de la ressource :

2007

Mise en ligne par (nom, prénom) :

Florette RENGARD

Licence ouverte :

Ne sais pas

Espace réservé aux administrateurs :

0

 

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