15
Sep
2006
Atelier international, Dakar, 2006
0 Comment
Économie des dispositifs de formation professionnelle agricole et rurale Dans son volet ” actions d’appui “, le réseau FAR doit assurer une veille thématique et développer plusieurs axes sur lesquels l’ensemble des acteurs souhaite renforcer le champ des analyses, des pratiques et de connaissance des modèles, notamment le développement d’une compétence en matière d’économie de... Read More
28
Mai
2006
Professionnaliser, innover, expertiser : 3 enjeux pour la formation professionnelle
Compte rendu de l’intervention de F. Clerc à l’occasion du Séminaire “Ingénierie de la Formation” organisé par la DGER-FOPDAC, du lundi 24 au 26 janvier 2005 à l’ENESAD de Dijon Adresse de la ressourcehttps://www.reseau-far.com/ressources/files/fichierPDF_09_Intervention_F.Clerc.pdfDate de parution2005Auteur de la ressourceF. Clerc
15
Sep
2005
Atelier international, Ouagadougou, 2005
Formation de masse en milieu rural, élément de réflexion pour la définition d’une politique nationale Du 30 mai au 3 juin 2005, s’est tenu à Ouagadougou l’atelier de réflexion et d’échange sur le thème : ” Formation de masse en milieu rural, élément de réflexion pour la définition d’une politique nationale “. Organisé par le Pôle... Read More
14
Sep
2005
Formations paysannes (Grain de Sel)
Plus que les autres, les paysans des pays en développement sont soumis à de nombreux aléas : aux incertitudes du climat se rajoutent les évolutions du marché, l’accès à la terre, le recours aux crédits… Si les mesures à prendre en faveur du marché, du foncier et du financement de l’agriculture doivent permettre de sécuriser... Read More
02
Sep
2005
L’assiette et la formation de masse
Combien coûte un dispositif de formation rurale ? Quelle part de richesse nationale la formation en milieu rural peut-elle rapporter au pays ? Éléments de réflexion lors des 9ème journée d’études Ingénierie des dispositifs de formation à l’international, Décembre 2005, Montpellie Adresse de la ressourcehttps://www.reseau-far.com/wp-content/uploads/2022/09/2005_bouyer_assiette_formation_de_masse.pdfDate de parution2005Auteur de la ressourceBOUYER Jean-Bosco, MAR
28
Mai
2005
Formations professionnelles rurales en Afrique Sub-saharienne – Prendre en compte les modes d’apprentissages paysans
Ce document retrace les étapes du démarrage et du fonctionnement d’un réseau sur l’appui aux apprentissages paysans. Il en rassemble les résultats et dessine quelques pistes d’approfondissement possibles pour des travaux ultérieurs. Adresse de la ressourcehttps://www.reseau-far.com/wp-content/uploads/2018/05/BARBEDETTE.pdfDate de parution2003Auteur de la ressourceDenis Pesche et Loïc Barbedette
28
Mai
2005
La Banque mondiale et l’éducation en Afrique subsaharienne : de grandes paroles pour de petites actions ?
Les promesses et réunions des acteurs internationaux depuis plusieurs années sont multiples ou imbriquées. Autant affirmer d’ores et déjà que les questions d’éducation et de dette sont des plus complexes car elles touchent à des domaines divers et variés. A travers cette étude, nous avons voulu nous interroger sur le réalisme de l’objectif de l’Education... Read More
28
Mai
2005
Quelle politique pour le réseau ?
Éléments fondateurs de la création du Réseau FAR. Contribution Lacascade Yves sur la notion de réseau lors des 8èmes Journées d’études “Ingénierie des dispositifs de formation à l’international”, 3 et 4 juin 2004. Créer du réseau, oui, mais pour quoi faire (d’autre), à quelle fin et dans quels buts ? Telle me semble donc être... Read More
28
Mai
2005
Les éléments clefs d’une démarche d’ingénierie des dispositifs de formation agricole et agroalimentaire à l’international
Le document discute de différentes logiques à prendre en compte dans une ingénierie des dispositifs de formation. Il présente également les types d’expertises nécessaires. Enfin il trace les grandes lignes d’une démarche d’ingénierie des dispositifs dans une perspective de rénovation. Date de parution2001Auteur de la ressourceAlain Maragnani, Pierre Debouvry
28
Mai
2005
L’insertion professionnelle dans les pays en développement : concepts, résultats, problèmes méthodologiques
Description de la ressource : Plan I – L’insertion : un concept applicable aux pays en développement Définition de l’insertion Éléments du processus II – Les apports des enquêtes d’insertion dans les pays en développement Bref historique de l’apparition des enquêtes d’insertion dans les pays en développement les enquêtes analysées l’insertion aux différents niveau de formation... Read More