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28
Mai
2017

Guide de formation sur la production des semences améliorées

L’objectif global de cette formation est de renforcer les compétences des techniciens/ciennes à former les producteurs/trices de coton sur la multiplication et la diffusion des semences améliorées certifiées du coton et des cultures de rotation prenant en compte le genre afin d’accroître la productivité agricole et le revenu des producteurs/trices. Au terme de cette formation,...
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28
Mai
2017

Guide de formation sur le stockage et la conservation des produits agricoles

L’objectif global de cette formation est de renforcer les compétences des techniciens/ciennes à former les opérateurs/trices (producteurs/trices, transformateurs/trices, commerçants/tes) sur le stockage et la conservation des produits agricoles afin de limiter les pertes post-récoltes et améliorer la sécurité alimentaire et le revenu des différents opérateurs des chaines de valeurs des produits agricoles Au terme de...
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28
Mai
2017

Addressing the chanllenges faced by rural youth ageed 15 to 17 in preparing for and accessing decent work

This document summarizes the online discussion Youth – feeding the future. Addressing the challenges faced by rural youth aged 15 to 17 in preparing for and accessing decent work, held on FAO’s Global Forum on Food Security and Nutrition (FSN Forum) from 25 April to 15 May 2016, and facilitated by Jacqueline Demeranville of FAO’s...
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28
Mai
2017

Quels sont les effets de la formation agro-pastorale du CIDAP au Togo sur ses agriculteurs formés et sur le monde rural ?

Cette synthèse d’étude est le résultat d’un stage réalisé par deux étudiants entre avril et septembre 2015 : Elsa Laure PETER (étudiante ingénieure spécialisée en développement agricole et rural au Sud à Montpellier SupAgro Institut des Régions Chaudes) et Koffi Hilaire ALLADO (étudiant en licence professionnelle en Sciences Agronomiques de l’université de Lomé). Le présent...
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28
Mai
2017

Rapport d’étude sur les bonnes pratiques dans le domaine de la formation professionnelle agricole au Togo

Dans le cadre du projet Education, Formation Technique Professionnelle Agricole (EFTPA) au Togo, une mission de capitalisation des bonnes pratiques en matière de formation professionnelle agricole au Togo a été conduite entre mi-novembre et mi-décembre 2014 avec pour résultats attendus l’établissement d’un répertoire national, d’une typologie thématique et d’une carte nationale des centres de formation...
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28
Mai
2017

Guide méthodologique “Élaborer un projet de centre de formation agricole, approche systémique et territoriale sur des cas d’études au Cameroun”

Ce guide méthodologique s’adresse à tous les agents de la formation agricole, et en particulier ceux dont les missions sont inscrites dans le cadre d’un appui à un centre de formation agricole professionnel. Il est avant tout un outil de mise en cohérence entre les actions d’un centre de formation et les caractéristiques du territoire...
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25
Jan
2017

Séminaire FAR “Quels ancrages territoriaux des dispositifs de formation et d’insertion ?”, Montpellier, 2016

Le réseau international FAR a organisé en partenariat avec Montpellier SupAgro un séminaire international sur l’ancrage territorial des dispositifs de formation qui s’est tenu du 13 au 15 décembre 2016 à Montpellier, à l’Institut des Régions Chaudes. Cet événement a réuni 128 personnes venues mutualiser leurs expériences et débattre sur les questions de l’ancrage territorial...
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28
Déc
2016

Etude d’impact des dispositifs de formation et d’accompagnement des collèges agricoles de la Fekama à Madagascar

Description de la ressource : L’association française Fert et son partenaire Fifata, syndicat agricole national malgache, ont mis en place à partir de 2002 quatre collèges agricoles à destination de jeunes filles et fils de paysans de 15 à 20 ans. La formation de trois ans a été complétée à partir de 2009 par un dispositif...
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28
Déc
2016

Diagnostic agraire préalable à la création d’un centre de formation en agriculture pour l’installation de jeunes agriculteurs dans le département du Nyong-­‐et-­‐Mfoumou, Centre Cameroun

Description de la ressource : Le programme camerounais AFOP (Appui à la rénovation et au développement de la Formation Professionnelle dans les secteurs de l’agriculture, l’élevage et la pêche) propose de former de jeunes générations pour leur permettre une meilleure insertion professionnelle dans les secteurs mentionnés précédemment, principaux fers de lance de l’économie camerounaise, et vise...
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28
Déc
2016

Formation professionnelle agricole au Burkina Faso : un dispositif endogène de formation au profit des acteurs de la filière riz

Mémoire de projet tutoré pour l’obtention du master Ingénierie de la Formation et des Systèmes d’Emplois (IFSE) Extrait résumé : Le présent document rend compte des conclusions de la commande reçue dans le cadre du projet tutoré du master en ingénierie de la formation et des systèmes d’emplois. L’objectif global de la mission était d’analyser...
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