La formation de masse des jeunes ruraux à Madagascar : éléments de réflexion pour la définition du concept à travers l’étude des régions Analamanga, Atsinanana et Itasy
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La « formation de masse » pour la diffusion des connaissances et compétences en zone rurale est un concept qui interpelle et... Read More
Atelier de renforcement en ingénierie de formation, Larache, 2016
Dans le cadre du renforcement des compétences et des capacités de ses membres pour développer un potentiel d’expertise nationale et internationale dans... Read More
L’Emploi des jeunes en Coté d’Ivoire. Une étude diagnostique
La présente étude vise à fournir une évaluation éclairée de l’espace de recherche utile et pratique sur l’emploi des jeunes en Côte... Read More
Maroc : la démarche pédagogique des écoles aux champs
Alternative Rurales présente dans ce numéro la nouvelle stratégie de conseil agricole qui prévoit la mise en place de nombreuses écoles au champ (Farmer Field Schools). Cet article étudie la mise en œuvre de 3 de ces écoles...
Revue des politiques de formation technique et professionnelle au Bénin
La présente revue des politiques d’enseignement et formation techniques et professionnels (EFTP) du Bénin a été réalisée en 2011 à partir de... Read More
Contribution à l’élaboration d’un dispositif d’accompagnement de l’insertion des jeunes en agriculture familiale. Programme AFOP du Cameroun : Région de l’Est
Cette étude, réalisée dans le cadre d’un mémoire de fin d’études Montpellier SupAgro, a pour objectifs de produire des référentiels technico-économiques pour... Read More
Guide du formateur pour les agents d’appui-conseil (projet PAFDA)
Ce guide destiné aux formateurs des conseillers a été réalisé pour le compte du projet PADFA (Projet d’appui au développement des filières... Read More
Appui à l’Introduction du conseil à l’exploitation familiale dans l’enseignement agricole professionnel
Le BENIN dispose d’une véritable pratique et expérience en matière de conseil agricole depuis le démarrage du « conseil de gestion »... Read More
Quelles formes d’apprentissage mettre en œuvre pour répondre aux objectifs de formation des populations rurales en Afrique ? Étude en Guinée
La présente étude vise à identifier des expériences d’apprentissage professionnel en cours ou ayant existé au sein des dispositifs de formation agricole... Read More
Analyse comparée des processus de mise en œuvre et de transformation des dispositifs agricole et rurale dans trois pays d’Afrique : Cameroun, Maroc et Madagascar.
La Triennale de l'ADEA a permis au réseau FAR de contribuer aux débats qui se sont tenus en février 2012 au travers d'une analyse des processus de mise en oeuvre et transformation des dispositifs de FAR dans plusieurs pays...