Renforcer la formation pour l’emploi dans les chaînes agro-alimentaires au Bénin
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[Retours d’expériences] Plusieurs capsules vidéo présentent les résultats du projet OKP-BEN (financement NUFFIC) sur le renforcement de l’offre de formation des 10... Read More
Analyse du cadre politique, juridique et institutionnel de l’agroécologie au Cameroun
Ce rapport présente les résultats de l’étude du cadre politique, juridique et institutionnel de l’agroécologie au Cameroun. On y retrouve donc naturellement... Read More
Les MFR, une opportunité pour se former et s’insérer
15 à 40% de jeunes gèrent une exploitation agricole après formation en MFR à Madagascar et au Cameroun, 55 à 75% au... Read More
Sénégal / Processus d’élaboration de modules de formation en agriculture écologique et biologique
[Retours d’expériences pratiques de formation des producteurs et productrices] Cette expérience revient sur le processus national, mené de 2014 à 2016, pour... Read More
FAR Thema#3 / Ingénierie de la formation
Former qui ? À quoi ? Comment ? À quels coûts ? Telles sont les questions récurrentes que se posent les différents... Read More
Guide méthodologique – Conception et mise en œuvre des programmes de formation selon l’APC
Ce guide méthodologique, élaboré par le ministère en charge de la formation professionnelle au Sénégal, est un outil de référence pour la... Read More
Bénin / 30 lycées techniques agricoles fonctionnels en 2025
Tel est le programme ambitieux que s’est fixé le Bénin en matière de formation agricole pour relever les défis liés au développement... Read More
Maroc / Analyse collective de l’entrepreneuriat des jeunes ruraux au Maroc (master MIFAR)
Le système de FAR est-il adapté aux besoins des acteurs ? Une question à laquelle les apprenants du master MIFAR ont tenté... Read More
Les enjeux de l’enseignement de l’agroécologie au Bénin
Au Bénin, nombreux sont les acteurs d’horizons divers, qu’ils soient producteurs, membres d’ONG, chercheurs, ou bien dans les sphères institutionnelles ou politiques,... Read More
Projet FABA / Mise en place d’un dispositif de suivi-évaluation et capitalisation de la démarche du projet
Mémoire de fin d’études. La production de banane plantain en Afrique de l’ouest et centrale est insuffisante au regard de la demande... Read More