Conditions et faisabilité de l’insertion et de l’installation des jeunes formés par le programme d’appui à la rénovation et du développement de la formation professionnelle (AFOP), Cameroun
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Ce document présente les résultats d’une étude sur les conditions et de la faisabilité de l’insertion/installation des jeunes, au métier « Exploitant... Read More
Appui à l’Introduction du conseil à l’exploitation familiale dans l’enseignement agricole professionnel
Le BENIN dispose d’une véritable pratique et expérience en matière de conseil agricole depuis le démarrage du « conseil de gestion »... Read More
Quelles formes d’apprentissage mettre en œuvre pour répondre aux objectifs de formation des populations rurales en Afrique ? Étude en Guinée
La présente étude vise à identifier des expériences d’apprentissage professionnel en cours ou ayant existé au sein des dispositifs de formation agricole... Read More
Séminaire international, Yaoundé, 2012
Les actes de l’atelier “Les démarches de rénovation, de création et de mise en œuvre de dispositifs de formations techniques et professionnelles... Read More
Analyse comparée des processus de mise en œuvre et de transformation des dispositifs agricole et rurale dans trois pays d’Afrique : Cameroun, Maroc et Madagascar.
La Triennale de l'ADEA a permis au réseau FAR de contribuer aux débats qui se sont tenus en février 2012 au travers d'une analyse des processus de mise en oeuvre et transformation des dispositifs de FAR dans plusieurs pays...
Transition démographique et emploi en Afrique subsaharienne : Comment remettre l’emploi au cœur des politiques de développement
Cette étude, fondée sur l’analyse des évolutions démographiques en Afrique subsaharienne, témoigne de l’urgence qu’il y a à placer l’emploi au cœur... Read More
Enjeux de la formation agricole et rurale au Sénégal : Étude sur l’opportunité de la création d’un dispositif dédié à la formation de formateurs
Après deux décennies (de 1980 à 2000) de désengagent, l’Etat du Sénégal a décidé de réinvestir dans le secteur agricole et rural.... Read More
Rapport final / Évaluation des impacts des formations BUS pour la promotion de l’entreprenariat
Rapport final intégrant l’analyse du genre, évaluation des impacts des formations BUS pour la promotion de entrepreneuriat en vue d’une amélioration de... Read More
Dispositifs et financement des systèmes de formation agricole et rurale. Enquête sur neuf centres de formation au Bénin.
Dans le cadre du programme ADEX FAR – Appui au Développement de l’Expertise en Formation professionnelle et technique Agricole et Rurale dans... Read More
Développement des territoires et besoins en qualification des jeunes ruraux au Maroc
La Triennale de l'ADEA a permis au réseau FAR de contribuer aux débats qui se sont tenus en février 2012 au travers d'une analyse des processus de mise en oeuvre et transformation des dispositifs de FAR dans plusieurs pays...