[Paroles d’apprenant] Comment les jeunes diplômés des centres de formation agricole et rurale financent-ils le lancement de leur activité agricole ?
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“Les stratégies de financement se répartissent en deux catégories principales : celles, minoritaires, qui favorisent une installation rapide et celles, majoritaires, qui... Read More
Cameroun / Démultiplication de la formation des formateurs en agroécologie
Du 27 au 30 janvier 2025, le Centre de Formation Professionnelle des Entrepreneurs et Exploitants Agricoles et Ruraux de la CHASAADD-M à... Read More
[Paroles d’apprenante] Quelle adéquation entre l’offre de formation en agroécologie et les besoins réels au Cameroun ?
“Cette étude met en évidence l’importance d’une planification centrée sur les besoins des bénéficiaires, l’intégration des savoirs locaux, et une coordination accrue... Read More
Analyse de l’adéquation entre l’offre de formation en agroécologie, les besoins réels des bénéficiaires et le contexte au Cameroun
Dans un contexte mondial où l’agroécologie est de plus en plus présentée comme un recours face aux défis environnementaux, économiques et sociaux... Read More
[Paroles d’apprenante] Les ressources pédagogiques FABA sur la banane plantain sont-elles utiles et utilisées ?
“L’adoption des ressources pédagogiques FABA est fonction non pas du niveau d’éducation des acteurs mais de l’accès aux technologies et de leur... Read More
Cameroun / Évaluation de l’effet de l’utilisation des ressources pédagogiques FABA en formation continue des formateurs, apprenants et producteurs de banane plantain au Cameroun
Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, évalue l’effet de l’utilisation des ressources pédagogiques du projet FABA en formation continue... Read More
Cameroun / Des aspirants agripreneurs formés aux techniques de production et opportunités d’affaires de la banane plantain
Dans le cadre du Projet de Développement des Chaînes de Valeur Agricoles (PDCVA), plus de 430 aspirants agripreneurs du programme Enable Youth... Read More
[Paroles d’acteur] Quelle prise en compte du genre par le dispositif de formation agropastorale AFOP ?
“Les jeunes femmes formées et insérées par effet d’entrainement et d’atmosphère sont devenues les formatrices relais des autres.” Face à la faible... Read More
Cameroun / Une journée pour promouvoir le métier de moniteur de centre
L’Association des Moniteurs de Centre de Formation Agropastorale et Halieutique du Cameroun (AMOCEFAHC) est l’un des 15 porteurs de projets accompagné par... Read More
[Paroles d’entrepreneur] Briser l’écart entre la formation professionnelle et les besoins des entreprises agricoles au Cameroun
“Dès le début de notre aventure entrepreneuriale, nous avons pensé que la formation était à la base du développement du secteur agricole... Read More