La formation et l'installation agricole du programme AFOP : où en sont les jeunes et leurs exploitations ?

Description de la ressource :

Le programme d'« Appui au développement et à la rénovation de la Formation Professionnelle dans le secteur de l'agriculture, de l'élevage et des pêches » (AFOP), lancé en 2008, vise à améliorer l'activité agricole du Cameroun à travers la formation et l'accompagnement des jeunes à l'installation durable en agriculture. Actuellement plus de 1000 jeunes ont été formés et installés par le programme AFOP dans plus de 70 Centres de Formation Rurale. Cette étude a été menée à l'Ecole d'Agriculture Adventiste d'Avebe, Sangmélima, Région Sud. L'étude porte sur l'identification du modèle agricole développé dans les exploitations mises en place par ces jeunes, sur l'évaluation de leurs performances technico-économiques, sur l'identification des effets du dispositif AFOP sur le jeune, ainsi que sur les effets réciproques entre le jeune, sa famille et son territoire. Une analyse systémique et de comparaison a été appliquée. Les résultats montrent que les jeunes développent un modèle d'agriculture (1) moderne, mobilisant des techniques innovatrices acquises grâce au dispositif AFOP, et (2) rentable, issue des systèmes de productions générateur de richesse et d'emplois, croissants dans les années à venir. De plus, les jeunes ont obtenu un changement de statut dans leur territoire par la revalorisation du métier d'agriculteur. Étant bien ancrés dans leur milieu socio-territorial, ils redynamisent leur territoire en transmettant des connaissances à leur famille et leur entourage.

Cette ressource se trouve chez : Montpellier SupAgro (Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier)

Thématique : Dispositifs, gouvernance, gestion, Evaluation, effets, impacts, Insertion professionnelle, entrepreneuriat, Politiques et stratégies nationales de la FAR
Type de ressource : Mémoires d'étudiant, thèses
Type de format : PDF
Description technique : 170 p.
Zone géographique : Cameroun
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : HERNANDEZ-ESPINOSA Ana Lilia; SINELLE Jaï
Date de parution de la ressource : 2016
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
Espace réservé aux administrateurs : 0