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Farmer field school guidance document - Planning for quality programmes

Description de la ressource :

Chapter 1 (Introduction) describes the expansion of the FFS approach in terms of locations,
topics and modalities. Chapter 2 (Why farmer field schools?) poses important questions about
when, in which context, and for which purpose, to programme FFS. Chapter 3 (Key elements of
farmer field schools) defines the basic features and 'non-negotiables? of FFS. This is followed by a
Chapter 4 on the formulation of FFS programmes (Designing a farmer field school programme).
Actual implementation of an FFS programme is described in Chapter 5 (Developing human
capacity for farmer field schools) and Chapter 6 (Defining the farmer field school learning
content). The next two chapters of the guidance document address monitoring, evaluation and
continuous learning in FFS (Chapter 7) and Impact assessment (Chapter 8). This is followed by
Chapter 9 on budgeting for farmer field school implementation. Finally, Chapter 10 (Building
viiion the basic farmer field school learning cycle) focuses on the next steps after the first FFS
learning cycle, and on the institutionalization of FFS.

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Thématique : Ingénierie de formation, Ingénierie pédagogique, Acteurs, décentralisation, territoire, Dispositifs, gouvernance, gestion, Evaluation, effets, impacts, Economie de la formation, Insertion professionnelle, entrepreneuriat
Type de ressource : Etudes de cas, expertises, rapports
Type de format : PDF
Description technique : 112 p.
Zone géographique : Universel, Afrique
Langue : Anglais
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : FAO
Date de parution de la ressource : 2016
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
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Favoriser un impact soutenu des initiatives de renforcement des capacités pour la jeunesse africaine dans l'agriculture

Description de la ressource :

Ce document résume la discussion en ligne Favoriser un impact soutenu des initiatives de renforcement des
capacités pour la jeunesse africaine dans l'agriculture, organisée par le Forum global sur la sécurité alimentaire
et la nutrition de la FAO (Forum FSN en Afrique) du 25 octobre au 17 novembre 2017. Cette discussion en ligne s'inscrit dans le cadre de l'Initiative régionale sur l'intensification de la production et le développement des chaînes de valeur, conduite par le Bureau régional de la FAO pour l'Afrique (RAF) en partenariat avec l'Unité de renforcement des capacités (DPSC) de la Division des partenariats et de la coopération Sud-Sud (DPS) de la FAO, le Centre Songhaï, le Réseau africain d'incubation d'entreprises agroalimentaires (AAIN),le Centre technique de coopération agricole et rurale (CTA) et les Jeunes professionnels pour le développement agricole (YPARD). L'objectif était de recueillir des points de vue sur les initiatives durables de renforcement des capacités axées sur les jeunes entrepreneurs agricoles africains et de contribuer à identifier les difficultés et les opportunités pour favoriser un impact soutenu de toutes les initiatives (existantes et futures) visant à renforcer les capacités des jeunes et à accroître leur participation au secteur agricole. La discussion a été orchestrée par Justin Chisenga, de la FAO, et étayée par les experts thématiques suivants:
Eyawassou Baya (Centre Songhaï), Alex Ariho (AAIN), Tony Nsanganira (FAO-RAF), Nawsheen Hosenally
(AgriBusiness TV, Burkina Faso), Msekiwa Matsimbe (YPARD Malawi) et Ken Lohento (CTA). Pendant trois semaines, des participants issus de 25 pays ont fait 98 contributions à la discussion. L'introduction du sujet, les questions proposées et les contributions reçues sont disponibles sur la page consacrée à la discussion:
www.fao.org/fsnforum/fr/africa/discussions/youth-in-agriculture


Le présent résumé reprend la structure et l'ordre des questions proposées.

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Thématique : Ingénierie de formation, Evaluation, effets, impacts
Type de ressource : Actes et comptes rendus de manifestations, conférences
Type de format : PDF
Description technique : 9 p.
Zone géographique : Universel, Afrique
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : FAO
Date de parution de la ressource : 2018
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
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L'Afrique des villes a encore besoin de l'Afrique des champs pou répondre aux défis du continent

Description de la ressource :

Sommaire

Introduction
1. Les défis de la « révolution structurelle africaine »
1.1. Une transition économique encore embryonnaire
1.2. Une transition démographique encore loin d?être achevée
1.3. « L?équation africaine »
2. Quelles options de transition pour l?Afrique subsaharienne ?
2.1. Les priorités sectorielles
2.2. Les priorités territoriales
3. Quelles options pour le secteur agricole ?
Références bibliographiques

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Thématique : Acteurs, décentralisation, territoire, Insertion professionnelle, entrepreneuriat
Type de ressource : Articles, revues
Type de format : PDF
Description technique : 20 p.
Zone géographique : Universel, Afrique
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : LOSCH, B.
Date de parution de la ressource : 2014
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
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L'Emploi des jeunes en Coté d'Ivoire. Une étude diagnostique

Description de la ressource :

Table des matières

Sigles et acronymes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ii

Sommaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  .  . . . . 1

1. Introduction 

1.1. Contexte socio-économique de la Côte d?Ivoire . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . .5

1.2. Justifications et objectifs de l?étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.3. Méthodologie d?analyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . .. . .. . . 8

1.4. Plan de l?étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . .. .. . . . 8

2. Que savons-nous de l?emploi des jeunes en Côte d?Ivoire ?  

2.1. Structure et dynamique de la population jeune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . .. 10

2.2. Situation et profil de l?emploi des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.3. L?adéquation formation-emploi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

2.4. Programmes et projets d?insertion des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

3. Qui sont les intervenants responsables de l?emploi des jeunes ?

3.1. Dispositif institutionnel pour l?emploi des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 16

La présidence de la République, la primature et l?Assemblée nationale . . . . . . . . . . . .. 16

Les ministères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .. . 17

Les agences techniques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 17

Les structures de financement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . .  . . . . ... . . . . 19

Les structures d?appui, le secteur privé et les organisations

professionnelles et syndicales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .  . . . . . . . . . . 19

Les collectivités territoriales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . .. . . . . 20

Les acteurs de la société civile et les partenaires au développement . .  . . .. . . . .. .. . . . 20

L?organe de coordination : la Commission nationale de l?emploi (CNE) . . .  . . . . .  . . . . .. 21

3.2. Coordination des institutions chargées de l?emploi des jeunes . . . . .  . . . . . . . .. .. . . 21

4. État des connaissances et des lacunes 

4.1. Données et études sur l?emploi des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . .  . . . . . . . . . . 23

Les données sur l?emploi des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . .. . . 23

Les études sur l?emploi des jeunes en Côte d?Ivoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . .  . . . . . . .. . . 23

4.2. Connaissances sur l?emploi des jeunes : lacunes et besoins potentiels

des principaux acteurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . .  . . .. . . . . .. .. 25

Structure et dynamique de la population jeune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . 25

Adéquation formation-emploi et chômage des jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

Efficacité des programmes d?emploi pour les jeunes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . 27

Niches et opportunités d?emploi non explorées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .. . . . 29

Quelles opportunités de recherche et pour qui ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . .. 30

Quelles opportunités de synergies entre programmes pairs ? . . . . . . . . . . .  . .  . . .. .. . . . .. . 31

4.3. Capacités et expertises locales de recherche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..  . . . . . . .. . 31

5. Conclusion 

Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Thématique : Ingénierie de formation, Acteurs, décentralisation, territoire, Evaluation, effets, impacts, Economie de la formation, Insertion professionnelle, entrepreneuriat
Type de ressource : Etudes de cas, expertises, rapports
Type de format : PDF
Description technique : 40 p.
Zone géographique : Côte D'Ivoire
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : Clémet K. Kouakou ; Adébo T. Koba
Date de parution de la ressource : 2015
Mise en ligne par (nom, prénom) : Hassan QUAROUCH
Licence ouverte : Oui
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Les dispositifs d'appui à l'insertion des jeunes sur le marché du travail en Afrique

Description de la ressource :

L?emploi des jeunes constitue en Afrique comme dans le reste du monde une préoccupation majeure. Peut-être en Afrique encore plus qu?ailleurs. L?Afrique est la région qui, rapportée à la population, compte la plus forte proportion de jeunes au monde. Placée au coeur des priorités des politiques nationales, des sociétés civiles africaines, des partenaires au développement, la problématique de l?accès à l?emploi, et particulièrement des jeunes, pousse les acteurs à proposer des réponses nouvelles, en particulier pour faire face au sous-emploi et à la précarité de l?emploi. Depuis quelques années, des dispositifs d?appui plus transversaux sont testés afin d?accompagner les jeunes dans des contextes où peu d?entre eux parviennent à accéder ou à évoluer dans des conditions d?emploi qui les satisfont. Cette publication présente les politiques et programmes mis en ?uvre par les gouvernements locaux et les opérateurs du secteur, ainsi que des réflexions menées sur l?appui à l?insertion des jeunes dans le cadre des institutions internationales et des partenaires techniques et financiers.

Cette ressource se trouve chez : AFD (Agence Française de Développement)

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Type de ressource : Etudes de cas, expertises, rapports
Type de format : PDF
Description technique : 134 p.
Zone géographique : Afrique
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : BARDET Sandra; D'AIGLEPIERRE Rohen
Date de parution de la ressource : 2017
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
Espace réservé aux administrateurs : 0

Les jeunes formés et insérés avec l?appui de AFOP au Cameroun : en route vers une agriculture familiale de deuxième génération ? Synthèse des résultats intermédiaires de trois études Montpellier SupAgro/IRC en cours

Description de la ressource :

Les études sont réalisées dans trois centres de formation appuyés par AFOP ? CFR Bouam ? Bafoussam et Sanguelima ? représentatifs de trois situations régionales agro-économiques différenciées. Elles s?appuient sur des enquêtes auprès des jeunes formés et insérés, de leur famille, des agriculteurs référents, des acteurs du dispositif de formation ? insertion, des jeunes installés dans les mêmes territoires mais sans appui spécifique, des acteurs des territoires. Les enquêtes auprès des jeunes insérés et des référents sont réalisées en deux temps : un premier entretien permet de discuter globalement du processus d?insertion (trajectoire du jeune, formation, projet, insertion, choix des systèmes de production, mode de mise en oeuvre, résultats obtenus jusqu?ici, difficultés rencontrées, perception de la formation et de l?accompagnement AFOP, insertion dans le territoire, perspectives, ?); un second entretien permet d?approfondir l?analyse du système de production et d?affiner les calculs de résultats technico-économiques. Les premiers entretiens sont achevés avec les jeunes et bien engagés avec les référents - la synthèse intermédiaire présentée ici s?appuie sur cette première série d?entretiens. Les entretiens d?approfondissement viennent d?être engagés et seront achevés fin juillet ; ils permettront notamment d?affiner les résultats chiffrés.

Cette synthèse intermédiaire rend compte des premiers résultats de ces études, à l?issue de deux mois d?enquêtes par les trois binômes étudiants et d?un atelier de mise en commun et discussion avec l?un des tuteurs. Ces résultats sont provisoires et seront approfondis et étayés dans la suite du travail.

Cette ressource se trouve chez : Montpellier SupAgro (Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier)

Thématique : Acteurs, décentralisation, territoire, Dispositifs, gouvernance, gestion, Evaluation, effets, impacts, Insertion professionnelle, entrepreneuriat, Politiques et stratégies nationales de la FAR
Type de ressource : Etudes de cas, expertises, rapports
Type de format : PDF
Description technique : 27 p.
Zone géographique : Cameroun
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : WAMPFLER Betty, AYITE Jacques, HERNANDEZ ESPINOSA Ana Lilia, LEPPENS Merlin, RIVIERA BLANCO Gretel, SINELLE Jai, SCHAAD Margot
Date de parution de la ressource : 2016
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
Espace réservé aux administrateurs : 0

Mobilités des jeunes ruraux pour intégrer les nouvelles agricultures sahariennes (Biskra, Algérie)

Description de la ressource :

Depuis une quinzaine d?années, la migration de jeunes ruraux du nord de l?Algérie à la recherche de nouvelles opportunités en agriculture dans le Sahara a stimulé l?essor de la production maraîchère sous serre. Ce flux va à contre-courant du discours dominant sur le délaissement de l?agriculture par les jeunes ruraux. Nous étudions un ensemble de trajectoires socioprofessionnelles de jeunes qui intègrent à Biskra un territoire agricole en pleine expansion. Des entretiens ont été réalisés avec 42 agriculteurs pour analyser leurs trajectoires et le fonctionnement de leurs exploitations. Les jeunes agriculteurs ont pu accéder aux ressources productives (eau, terre, capital) et façonner de nouveaux systèmes de production sous serre qui gérèrent du capital financier et technique indispensable pour la poursuite de leurs parcours. Les jeunes autochtones apprennent à côté des jeunes venus du nord avec un savoir-faire acquis dans leurs territoires d?origine. Nous montrons que les jeunes agriculteurs font preuve d?une forte capacité d?adaptation et d?innovation et facilitent la diffusion des nouvelles techniques du fait de leur mobilité. Ils améliorent leur statut socioprofessionnel chemin faisant et conjuguent leurs activités professionnelles en agriculture avec leur vie privée désormais citadine.

Adresse web de la ressource : http://agritrop.cirad.fr/578839/
Cette ressource se trouve chez : Autres partenaires

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Thématique : Acteurs, décentralisation, territoire, Dispositifs, gouvernance, gestion, Insertion professionnelle, entrepreneuriat
Type de ressource : Etudes de cas, expertises, rapports
Type de format : PDF
Description technique : 8 p.
Zone géographique : Algérie
Langue : Français
Auteur(s) de la ressource (noms, prénoms) : NAOURI Mohammed, HARTANI Tarik, KUPER Marcel.
Date de parution de la ressource : 2015
Mise en ligne par (nom, prénom) : Florette RENGARD
Licence ouverte : Ne sais pas
Espace réservé aux administrateurs : 0

Renforcement et qualification de la formation technique et professionnelle de base des jeunes et adultes ruraux et urbains

Description de la ressource :

Dossier Technique du Programme Malgache de "Promotion de l'éducation de base pour tous les enfants malgaches" du Système des Nations Unies.

Cette ressource se trouve chez : Agropolis International

Thématique : Insertion professionnelle, entrepreneuriat
Mots clés (tags) :
Type de ressource : Programmes, projets
Type de format : PDF
Description technique : 71p.
Zone géographique : Universel, Madagascar
Langue : Français
Date de parution de la ressource : 1990 / 2000
Mise en ligne par (nom, prénom) : Nour
Licence ouverte : Ne sais pas
Espace réservé aux administrateurs : 0
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