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Réseau FAR

04
Oct
2023

Master MIFAR / Sujets de mémoire des soutenances

Formation, insertion, conseil, découvrez les sujets de mémoire des soutenances de la promotion 2022/2023. Ces travaux ont vocation à être rendus disponibles et valorisés à travers les outils du Réseau FAR.

Un travail de recherche développement sur une problématique de formation agricole issue de la pratique de chaque apprenant aboutit à la soutenance d’un mémoire de master. Pour soutenir, les apprenants doivent avoir validé tous les crédits des autres UE.

Deux sessions de soutenances MIFAR ont eu lieu en septembre et en décembre 2023, avec un jury restreint composé d’enseignants et professionnels de la FAR. Les soutenances ne sont pas ouvertes au public mais les travaux ont vocation à être valorisés via les outils du Réseau FAR à l’issue de la fin de la formation.

Liste des sujets de mémoire soutenus

Ingénierie des dispositifs

Baisse des effectifs dans les Lycées Techniques Agricoles : Quelle gouvernance pour une meilleure insertion professionnelle des formés du Lycée Technique Agricole de Djougou au Bénin ?

Encadrants : Baba DIAGNE (ENSETP), Marie PICARD (Réseau FAR)

Sévérin ASSOU, Bénin

Analyse des facteurs clés influençant l’émergence et la mise en œuvre des projets d’établissements

Encadrants : Christophe LESUEUR (Institut Agro Montpellier), Farba DIOUF (ENSETP), Tony DEMEURANT (Institut Agro Dijon)

Zo Nomentsoa RABEMANANORO, Madagascar

Évaluation de la contribution du dispositif de formation agricole du METFP à l’adéquation formation emploi. Étude de cas de la Région Analamanga

Encadrants : Abdoulaye KEBE (ENSETP), Tony DEMEURANT (Institut Agro Dijon), Ny Ando RAKOTOMAMPIONONA (Réseau FAR)

Julia RAKOTOVAO, Madagascar

Insertion

Analyse des modalités d’insertion des jeunes agriculteurs formés par la chambre régionale d’agriculture de Tahoua

Encadrants : Betty WAMPFLER (Institut Agro Montpellier), Marion BOROWSKI (Institut Agro Dijon)

Boubacar DAN MARAFA, Niger

Analyse des dispositifs d’accompagnement à l’insertion et à l’installation des apprenants en cours dans les CFAR au Togo

Encadrants : Damien DELOGE (Institut Agro Dijon), Ny Ando RAKOTOMAMPIONONA (Réseau FAR)

Alassane SIDI, Togo

Analyse de performances d’un dispositif d’incubation des jeunes en agriculture et agro-industrie face à l’éco-système entrepreneurial : cas de Madagascar

Encadrants : Betty WAMPFLER (Institut Agro Montpellier), Benoit BERGER (Institut Agro Dijon)

Sandrine Emilia SOAMAZAVA, Madagascar

Effets induits par un dispositif de financement agricole sur l’entreprenariat et l’insertion des jeunes dans l’agriculture. Cas du programme du PADAD 2 au Niger

Encadrants : Betty WAMPFLER (Institut Agro Montpellier), Ny Ando RAKOTOMANPIONONA (Réseau FAR)

Maidadji Kaka IBRAHIM, Niger

Analyse du dispositif d’accompagnement à l’insertion professionnelle des jeunes formés dans le centre de promotion rurale (CPR) de Goundi au Burkina Faso

Encadrants : Youssoupha GUEYE (ENSETP), Frédéric LHOSTE (Institut Agro Montpellier)

Ousmane KABORE, Burkina Faso

Ingénierie de formation

Positionnement, orientation professionnelle et adaptation des apprenants en milieu de formation agricole : cas de l’Ecole Technique d’Agriculture d’Abong-Mbang, Région Est au Cameroun

Encadrants : Mohamed EL AMRANI (ENA Meknès), Abdou Khadre Fall (Univ. Thiès)

Alain Blaise HONANG PENKOUO, Cameroun

Analyse de la formation agricole non diplômante en agroécologie: cas du Burkina Faso

Encadrants : Baba DIAGNE (ENSETP), Estelle VEUILLEROT (Institut Agro Dijon), Marie PICARD (Réseau FAR)

Raissa SAWADOGO, Burkina Faso

Analyse des besoins en formation des acteurs de la filière lait en Tunisie

Encadrants : Mostafa ERRAHJ (ENA Meknes), Abdou Khadre FALL (Réseau FAR)

Kais HASNI, Tunisie

Prise en compte du genre dans les curricula et l’ingénierie pédagogique dans les CFAR au Togo

Encadrants : Sylvain AGBANGLANON (ENSETP), Audrey SIRVENTE (Réseau FAR)

Aman Mazalo Chantal PALI, Togo

Contribution à l’analyse des besoins de formation continue des formateurs agricoles et ruraux – Cas des Centres d’Appui et de Formation Professionnelle Agricole (CAFPA) – Madagascar

Encadrants : Estelle VEUILLEROT (Institut Agro Dijon), Christophe LESUEUR (Institut Agro Montpellier)

Hoby Andrianjatovo RAKOTOARISON, Madagascar

Conseil agricole

Liens entre Postures d’accompagnement des formateurs, Auto-efficacité des producteurs et Performances Agricoles : cas de la filière coton au Bénin

Encadrants : Sylvain AGBANGLANON (ENSETP), Marie BALSE (Réseau FAR)

Ammadou SOULE ALASSANE MANNE, Bénin
Fatma BEN SALAH, Bénin

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