Impact de l’utilisation des enseignements des bonnes pratiques agroécologiques dans la FAR sur l’insertion socio-professionnelle des apprenant(e)s sorti(e)s des CFAR au Togo
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Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, contribue à l’étude de l’impact de la formation en agroécologie sur l’insertion des... Read More
Bénin / Baisse des effectifs dans les Lycées Techniques Agricoles : Quelle gouvernance pour une meilleure insertion professionnelle des formés du Lycée Technique Agricole de Djougou au Bénin ?
Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, analyse la gouvernance et l’ancrage territorial du Lycée Technique Agricole de Djougou (LTAD)... Read More
Webdocumentaire sur la place des femmes dans la formation agricole en Afrique
Le Réseau FAR lance un webdocumentaire consacré aux défis et aux opportunités liés à l’intégration du genre dans les systèmes de formation... Read More
Cameroun / Évaluation de l’effet de l’utilisation des ressources pédagogiques FABA en formation continue des formateurs, apprenants et producteurs de banane plantain au Cameroun
Ce mémoire, réalisé dans le cadre du master MIFAR, évalue l’effet de l’utilisation des ressources pédagogiques du projet FABA en formation continue... Read More
Master MIFAR / Sujets de mémoire des soutenances 2024
Formation, insertion, conseil, découvrez les sujets de mémoire des soutenances de la promotion 2023/2024. Ces travaux ont vocation à être rendus disponibles... Read More
[Paroles d’acteur] Togo / “Anckely gnim”, une microfinance du réseau des femmes Anckely pour financer leurs activités agricoles
“Cette expérience nous a permis de développer un nouveau pôle d’expertise dans l’insertion et l’installation des femmes.” L’expérience menée par l’ONG GRADSE... Read More
Rapport “Comment mieux prendre en compte le genre dans la formation agricole et rurale ?”
Ce rapport a pour but de rendre compte des travaux réalisés lors du séminaire international Comment mieux prendre en compte le genre... Read More
Co-construction de solution numérique en agriculture. Expérience du projet DigiCLA au Bénin
Le projet (DigiCLA), mis en œuvre par le Laboratoire de Recherche sur l’Innovation pour le Développement Agricole (LRIDA) de la Faculté d’Agronomie... Read More
[Paroles d’acteur] Bénin / « Anfanni, oser entreprendre »
“Nos compétences genre au sein de l’équipe projet ont progressé : l’expérience du projet Anfanni a fait évoluer notre perception de la... Read More
[Paroles d’acteur] Burkina Faso / Agro Boot Camp d’Incubation
“Nous avons pris conscience de l’importance de promouvoir l’égalité des genres dans nos actions : soutenir les femmes à un impact positif... Read More